ALİ BABA'NIN ÇİFTLİĞİ OYUNU

 Etkinliğin Gerekçesi

Çok dilli ve çok kültürlü etkileşimin arttığı dünyada, yabancı dil eğitiminin de önemi gittikçe artmaktadır. “Yabancı bir dilin zorunlu olarak öğrenilmesine ilköğretimde başlandığı Avrupa’da, aynı zamanda anadili dışında eğitim dilini çok dilde yaşamak durumunda olan çocuklar da bulunmaktadır. 

     Türkçe ya da Hayat Bilgisi dersinde iki yabancı dilin birlikte kullanılmasını denemek amaçlanmıştır. Dil başlı başına bir etkileşim olduğundan, bu çalışmayla çocuklara birbirleriyle anadilleri dışında etkileşime geçebilecekleri farklı bir iletişim aracı sunulmuştur. Böylece çocukları çok küçük yaşlarda farklı diller öğrenmeye ve bir dünya vatandaşı olmaya heveslendirmek istenmiştir.

 Etkinliğin Hedefleri

Bu etkinliğe katılan öğrenciler;

1. Farklı yabancı diller bilmenin önemine inanırlar. 

2. İki farklı yabancı dili birlikte öğrenmenin çok da zor olmadığı konusunda bilinçlenirler.

3. Belli başlı havanların İngilizce ve Almanca adlarını öğrenirler.

4. Farklı iki dilde basit cümleler kurabilirler.

5. Okul yaşamı dışındaki arkadaşlarını da farklı yabancı dilleri öğrenmenin ne kadar önemli olduğu hakkında öğüt ve tavsiyelerde bulunabilirler.

 Ali Baba’nın Çiftliği’nde Bir Etkinlikte İki Farklı Yabancı Dil Öğrenme Oyununun Önemi

“Ali Baba’nın Çiftliği’nde Bir Ekinlik: İki Farklı Yabancı Dilin Öğretimi İçin Eklektik Bir Oyun”, öğrencilere, diğer öğrencilerle başka bir dilde iletişim kurma, farklı dillerde sözcük dağarcığını geliştirme gibi olanaklar vermektedir. Bu çalışmayla öğrenciler, eğlendirici materyallerle öğrenme olanağı yakalayacaklardır.

Çalışma, öğretmen adaylarına da uygulama olanağı sunmaktadır. Öğretmen adaylarının öğretim yöntemi kullanma, değişik materyallerden yararlanarak ders işleme ve sınıf yönetme becerilerini  geliştirmelerine katkı getirecektir.

Eğitsel Oyunun Diyaloğu

-          Merhaba Çocuklar! Bugünkü dersimizde bazı hayvanların hem İngilizce  hem de Almanca isimlerini ve bu iki dilde  basit cümleler kurmayı öğreneceğiz. Ne dersiniz başlayalım mı?

 

Öğretmen, hazırladığı Ali Baba’nın Çiftliği Platformu’na öğrencilerini davet eder. Bazı öğrencilerden hayvan kıyafetlerini giymelerini ister. Kendisi ise hayvan resimlerinin ve üç dildeki isimlerinin yer aldığı flaş kartlardan herhangi birini platformda hazırladığı çamaşır iplerine asarak derse başlar….

-          Bir numaraları kartımızla başlayalım.

 Hayvan kıyafetlerini giyen bir öğrenciden sihirli çerçeveye bakmasını ve o hayvanı çağırmasını ister.

-          Arı gelir misin? Senin ismini Almanca ve İngilizce olarak öğrenmek istiyorum!....

Öğretmen bu arada arı resimli kartını öğrenciye verir. Öğretmen Türkçe olarak,

-           “Benim ismim arı!” der.

Sihirli çerçevenin yanına giderek, İngilizce cümleyi ve Almanca cümleyi söyler.

-           “My name is bee!”

-           “Mein Name ist die Biene! ”

Çerçevenin yanında bulunan hayvan kıyafeti giymiş öğrenciden, Türkçe, Almanca ve İngilizce cümleleri tekrar etmesini söyler. Sonra cümleler sınıfça tekrar edilir.

-          “Benim ismim arı!”

-           “My name is bee!”

-          “Mein Name ist die Biene! ”

Öğretmen başka bir öğrenciye geçerek, diğer kartları da kartlardaki numara sırasına uymadan, öğrencilerle aynı şekilde çalışır. Bütün kartlar çalışıldığında ders sona erer.

     NOT:BU MATERYALDE KULLANILAN RESİMLER KARA KALEM ÇALIŞMASINDAN  BİLGİSAYAR ORTAMINDA RENKLENDİRİLMİŞ VE KALIP OLUŞTURULUP RESİMDE BULUNAN HAYVANLARIN TÜRKÇE ,İNGİLİZCE,ALMANCA İSİMLERİ SADECE GÜLTEKİN&SEÇKİN TARAFINDAN YAPILMIŞTIR.

     ÖNEMLİ UYARI: BU YAYINLANAN MATERYALİN HER HAKKI SAKLIDIR. KOPYALANMASI YADA BİR KISMININ KULLANILMASI KESİNLİKLE YASAKTIR!